jueves, 2 de febrero de 2017

PROYECTO EXPONTE




Un proyecto impulsado por la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador, cuyo propósito fue respaldar discursivamente los productos artísticos estudiantiles fruto de procesos académicos de enseñanza-aprendizaje al interior de las carreras de Artes Plásticas y Teatro.

Durante el transcurso de varios meses y en base al trabajo cooperativo entre docentes, estudiantes y autoridades, se logró optimizar los contenidos conceptuales, técnicas y lenguajes de las siete propuestas artísticas expuestas y de cada una de sus obras, ensayando una metodología aplicable a las siguientes ediciones de la EXPO FAUCE así como a otros proyectos creativos.

Este ejercicio reforzó la construcción de una plataforma para el despegue de renovadoras visiones artísticas, tutoradas por la academia pública, en la que tienen espacio y presencia, por igual, docentes y estudiantes.




PARTICIPANTES



Estudiantes
Antonio Chimarro, Andrés Soto, Viviana Cervantes, Natalia López, Norma Morocho, Belén, Villarreal, Moisés Soria, Angélica Montura, Isabel Fernández, Patricio Carrillo, Esteban Tinajero, Beatriz Pazmiño, Jorge Poveda, Omar Villacís, Pedro Sarzosa, Fernanda Altamirano, Karen Salcedo, Darío Guanuchi, Melissa Baldeón, Víctor Jiménez, Corali Álvarez, Fernando Revelo, Jacqueline Iidioma, Marjorie Cabrera, Miguel Párraga, Mario Mogollón, Rafael Revoll, Romina Barriga, Manuel Ortega, Jacqueline Vargas, Lizeth Muñoz, Fernanda Guzmán, Milena Zurita, Xavier Becerra, Vanessa Santos, Alexander Chicaiza, Elena Sanga, Israel Tinajero, Henry Lamiña, Óscar Morales, Diego Simbaña, Mariuxi Rojas, Carlos Castillo, Ronnie Abril, Benjamín Viteri, Moisés Yunga, Cinthia Román, Humberto Cuartas, Galo Yánez, Andrea Solan, Gabriel Erazo.

Docentes
Lenin Santacruz, David Jaramillo, Juan Arellano, Mario García, Madeleine Loayza, Santiago Rodríguez, Julián Pontón, Alejandro Aguirre, Christian Viteri, Xavier Escudero.




PROYECTOS

Se desarrollaron y exhibieron siete propuestas artísticas:

1.- El espectador como usuario
2.- La idea que resuscita
3.- Ansia
4.- Fithlex
5.- Ciencia y arte
6.- Paseando por la FAUCE
7.- Academia en escena


1.
EL ESPECTADOR COMO USUARIO

Enmarcado en el proyecto EXPONTE, este ejercicio creativo abordó el subtema de la “escultura funcional”, relacionándose con la historia del arte ecuatoriano mediante la intervención de un “espacio vacío en ésta” para ocuparlo innovadoramente a partir de propuestas escultórica no convencionales que aspiran enriquecer la escena del arte local.
Se constituye en un proyecto integrador que planteó el diálogo con la tradición artística local, articulando las competencias logradas a lo largo del estudio de las artes plásticas y los elementos propios del campo del diseño de objetos funcionales, en el marco de una historia y academia del arte que desde hace mucho reclama nuevos horizontes teóricos, investigativos y productivos.
La interdisciplinariedad, así como la experimentación y contingencia propias de este ejercicio, dio lugar a numerosos objetos que, en su categoría de “prototipos”, interactuaron físicamente con los cuerpos del autor y del espectador, considerando por igual principios artísticos, funcionales y ergonómicos. En su conjunto acogieron sin prejuicios los aciertos y errores del proceso creativo, entendiéndolos como afluentes potenciales de “un algo aún no definido por completo” que sus autores se propusieron experimentar.
Mario Fernando García
Docente





Rafael Revollo

Vanessa Santos

Elena Sanga

Alexander Chicaiza

Diego Simbaña

Manuel Ortega

Mario Mogollón

Israel Tinajero

Lizbeth Muñoz y Fernanda Guzman

Mariuxi Rojas

Xavier Becerra

Romina Barriga

Henry Lamiña


Inauguración (Museo Camilo Egas - Quito - 11 de noviembre de 2016)



martes, 20 de mayo de 2014

III EXPO FAUCE CONVOCATORIA-BASES-PROCESO-EXPOSICIÓN

"ARTE, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD"


Muestra artística de estudiantes, egresados, graduados y docentes de la Facultad de Artes
de la Universidad Central del Ecuador.




OBJETIVO GENERAL
La exposición tiene por objetivo cohesionar, visibilizar y desarrollar el trabajo artístico de quienes forman parte de la comunidad universitaria, estableciendo enlaces con la colectividad en busca del bienestar común y la construcción de una escena artística incluyente.

Esta vez la temática central gira en torno a la relación que históricamente ha existido entre arte, tecnología y sociedad, considerando su potencial conflictivo, creativo y discursivo.





INTRODUCCIÓN

Miles de años antes de la entrada en escena de los artistas Nam June Paik y Wolf Vostell, la tecnología había ya jugado un papel indispensable en la creación artística de todas las culturas del mundo. Los procedimientos utilizados para dar forma a objetos identificables como tales, involucraban necesariamente recursos que aunque hoy primitivos, constituían entonces modificaciones de recursos naturales alterados para su instrumentalización, es decir de tecnología. La relativamente reciente y ciertamente constante y acelerada invención y perfeccionamiento de medios electrónicos e incluso mecánicos, originalmente con fines extra artísticos (fotografía y vídeo), ha propiciado, a más de una conflictividad inicial, el replanteamiento de conceptos y la expansión de posibilidades estéticas y discursivas en el campo del arte, a la vez que transmitieron (y transmiten) los valores de su sociedad. 


Es innegable la gran influencia que ejerce la tecnología innovadora sobre fundamentalmente dos áreas de interés, a ser, sobre los procesos productivos de medios tradicionales y, sobre la generación de "nuevos medios" y su misma evolución formal y conceptual. 


El reto consiste en generar reflexiones alrededor de esta temática, considerando la sumatoria de recursos y la complejidad del fenómeno cultural, en su diversidad y contextos, desde, por ejemplo, una tradición artística consumida masivamente, hasta la contemporaneidad más presente e ilustrada.





BASES

1. PARTICIPACIÓN:

  • Podrán participar estudiantes de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador, a partir del cuarto semestre de estudios (matriculados), de las carreras de Artes Plásticas o de Teatro, sean estos ecuatorianos o extranjeros, sin limitación por edad.
  • Podrán participar artistas egresados o graduados de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador, de las carreras de Artes Plásticas o de Teatro, sean estos ecuatorianos o extranjeros, sin limitación por edad.
  • Podrán participar artistas docentes de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador, de las carreras de Artes Plásticas o de Teatro, sean estos ecuatorianos o extranjeros, sin limitación por edad.
  • Las participaciones podrán ser individuales o grupales.



2. TEMA:


  • El tema general se enfoca en “la relación existente entre arte, tecnología y sociedad”.
  • Cada artista participante podrá abordar dicho tema de manera libre, según su criterio, sus conocimientos, recursos, necesidades y experiencias.
  • Tampoco hay límite en cuanto a género artístico o formato.


3. OBRA:


  • Cada artista o colectivo de artistas podrá participar con un proyecto artístico no ejecutado, del cual derivará la obra a exponerse.
  • Cada artista o colectivo de artistas podrá participar con un ensayo teórico, investigación o documental en torno al tema de la exposición.


4. POSTULACIONES:

Las inscripciones se realizarán mediante solicitud enviada al e-mail: iiiexpofauce2014@yahoo.es indicando su interés por participar, además de los siguientes datos en documento anexo (word):

· Nombres y apellidos:
· Número de cédula de ciudadanía o pasaporte:
· Número de teléfono:
· E-mail: 

· Condición académica: (estudiante, egresado, graduado, o docente)

· Semestre que cursa en la Facultad de Artes: (a partir del 4to semestre, para estudiantes).

· Propuesta artística (no ejecutada) indicando lo siguiente:

  • Tema de la propuesta artística.
  • Medio (obra, ensayo teórico, investigación o documental).
  • Fundamento conceptual, en 250 palabras como máximo.
  • Link, enlace o dirección URL del portafolio de artista (blog o web), enfocado únicamente en los antecedentes de su proyecto artístico.



5. FECHAS, PLAZOS DE ENTREGA Y PROCEDIMIENTO:


  • Las postulaciones serán recibidas desde el martes 20 de mayo hasta el jueves 19 de junio de 2014.
  • Los proyectos admitidos serán publicados vía internet el día lunes 23 de junio de 2014.
  • Se realizará un conversatorio los días 25, 26 y 27 de junio, al que deberán asistir todos los artistas seleccionados.
  • Se realizará un taller creativo los días 30 de junio, 01, 02 y 03 de julio, al que deberán asistir todos los artistas seleccionados.
  • Los proyectos seleccionados en esta segunda etapa serán publicados el martes 08 de julio.
  • A partir de allí, los artistas tendrán un mes para ejecutar sus obras, hasta el lunes 04 de agosto de 2014.
  • Los artistas, durante la producción de sus obras,  recibirán el acompañamiento del equipo curatorial establecido para este evento.
  • La exposición está planificada para mediados del mes de octubre de 2014.


6. PRE-SELECCIÓN Y SELECCIÓN:


  • Se conformará un equipo curatorial compuesto por un docente, un representante estudiantil de la FAUCE y un curador externo a la Facultad de Artes.
  • El equipo curatorial revisará todas las postulaciones, y establecerá una pre-selección de proyectos a integrar el proceso expositivo.
  • Solamente se aceptarán aquellas postulaciones que presenten todos los datos solicitados y que se ajusten a las Bases de la exposición (reflexiones, usos, prácticas, propuestas, etc., sobre arte, tecnología y sociedad).
  • Luego del taller creativo el equipo curatorial seleccionará los proyectos que integrarán la III EXPO FAUCE.

7. CRITERIOS DE VALORACIÓN:

El equipo curatorial aplicará sus propios e independientes criterios de valoración, sin embargo inevitablemente se tomará en cuenta los siguientes:

  • Coherencia y pertinencia del proyecto artístico en relación al marco social actual y al tema establecido en esta convocatoria.
  • Calidad y claridad discursiva.
  • Efectividad comunicacional del tema tratado.
  • Innovación teórica, técnica, tecnológica u otras.

8. EXPOSICIÓN:


  • Las obras seleccionadas deberán ser entregadas por los artistas en la institución cultural que acoja la muestra, con siete días de anticipación a la inauguración de la exposición.
  • Los artistas expositores deberán participar en el proceso de montaje de la obra.
  • Durante la exposición se realizará un conversatorio y la clausura de la muestra, eventos en los que deberán participar los artistas expositores.
  • La curaduría y museografía de la exposición estará a cargo del equipo curatorial y de la institución que acoja el evento artístico.
  • La producción intelectual y material de las obras será cubierta por los artistas.
  • El envío y retiro de obras que participarán en la III EXPO FAUCE será cubierto por los artistas.
  • Los artistas participantes ceden los derechos de exhibición y publicación de sus obras visuales y literarias en bien de la realización de este evento expositivo.

9. OBLIGACIONES:

El hecho de participar en la III EXPO FAUCE implica el conocimiento y aceptación, por parte de los y las participantes, de todas las normas establecidas en la presente convocatoria.

10. INFORMACIÓN:

Ante cualquier duda, los participantes podrán realizar consultas al correo electrónico:  iiiexpofauce2014@yahoo.es


Más Información:

Facultad de Artes de la UCE


Juan Arellano

0992745015


Mario García

0987559855







REGISTRO

SEMINARIO ART TECH

Se desarrolló en las instalaciones de Arte Actual-FLACSO, los días 02 y 03 de abril de 2014. Contó con la participación de 11 ponentes, 01 moderador y 02 coordinadores, pertenecientes a   varias instituciones: SENESCYT, FLACSO, CAC, LA MULTINACIONAL, EL DIFERENCIAL y FACULTAD DE ARTES DE LA UCE.







VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=didDsZiTi2g






CONVERSATORIO III EXPO FAUCE

Se desarrolló en la Facultad de Artes, los días 26, 27 y 30 de junio de 2014. Contó con la participación de 13 ponentes, 01 moderador y 02 coordinadores de la Facultad de Artes.








EXPOSICIÓN

Se desarrolló en el Museo Nacional del Ministerio de Cultura y Patrimonio del Ecuador, entre el 10 de diciembre de 2014 y el 15 de enero de 2015. Contó con la participación de 4 Docentes y 29 estudiantes repartidos entre las carreras de Teatro y Artes Plásticas.
Consistió en un evento inaugural y un conversatorio de clausura, acompañados por obras de artes plásticas, visuales, teatrales y dancísticas.





Adriana Díaz, en representación del Ministerio de Cultura y Patrimonio del Ecuador.

Xavier León, Decano de la Facultad de Artes.

Juan Arellano, docente de la Carrera de Teatro de la Facultad de Artes, coautor del proyecto e integrante del equipo curatorial.

Carlos Moreno, estudiante de la Carrera de Artes Plásticas e integrante del equipo curatorial.




Óscar García



Perra Runa

Galo Yánez


 La máquina de hacer sueños

Omar Puebla


Moisés Yunga

Mayra Pacheco


Mario García





 REGISTRO DE FICHAS TÉCNICAS Y CONCEPTUALES DE OBRAS EXPUESTAS

1. ÓSCAR GARCÍA (graduado de la carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica

TÍTULO DE LA OBRA: “MIRROR, ALUSIONES SENSORIALES”.
AUTOR: OSCAR GARCIA
RECURSOS: DIGITALES, (Proyección)
DECLARACIÓN: El artista considera primordial el conocimiento y dominio del hardware  y del software para el desarrollo de la investigación gráfica pues a su entender el vínculo entre arte y tecnología es cada vez  más necesario e imprescindible en las actividades mediáticas de la sociedad, de sus artistas, de la estructura de la comunicación en los entornos virtuales, del cybernauta y de la Cybercultura.


Ficha conceptual

He recurrido al hecho digital, por la factibilidad de experimentación en la construcción de la imagen. El conocimiento y dominio del hardware  y del software es primordial para el desarrollo de esta investigación gráfica. El vínculo entre arte y tecnología es cada vez  más necesario e imprescindible en las actividades mediáticas de la sociedad, de sus artistas, de la estructura de la comunicación en los entornos virtuales, del cybernauta y de la Cybercultura.

Trabajo con efectos y repeticiones, MIRROR, en gradaciones de opacidad con calidades diferenciadoras y porcentajes, con filtros, Soft Light, Hardy Light, Múltiple, Diferencie, Exclusión, Substract, Divide... en infinidad de capas, Layers, con múltiples software, Photo Shop, Illustrator, After Effects, Final Cut, Cinema 4D, etc.

El  resultante es una  suerte imagen líquida, convulsionada entre tantas capas y filtros (técnicas digitales). Entre diafragmas y velocidades (técnicas fotográficas y de vídeo) y la superposición teórica, denotación y connotación (comunicación) que navega tanto en lo físico como en lo virtual, logrando un resultado de libertad de acción que requiero para manifestarme como Cyber-artista, estructurando lecturas estéticas y semióticas en la elaboración de la  comunicación en  la imagen digital.





2. GABRIELA AUZ (docente de la Carrera de Teatro), ANDREA SOLANO, GABRIEL ERAZO, GISSELLE DELGADO, PAULINA ALMACHE, ESTEBAN TINAJERO, DIEGO CERDA, BETSABÉ PAZ, FERNANDA CORRAL, DARÍO GUANUCHI,  CORALI ÁLVAREZ, CRISTINA CORTEZ. (estudiantes de la Carrera de Teatro).

Ficha técnica
TÍTULO DE LA OBRA: “LA MÁQUINA DE HACER SUEÑOS”.
AUTOR: Creación colectiva de: Gabriela Auz, Andrea Solano, Gabriel Erazo, Gisselle Delgado, Paulina Almache, Esteban Tinajero, Diego Cerda, Betsabé Paz, Fernanda Corral, Darío Guanuchi,  Corali Álvarez, Cristina Cortez.
RECURSOS: Equipo de reproducción y amplificación de audio (parlantes, reproductor de CD o USB).
DECLARACIÓN: Los artistas consideran importante dedicar una parte de su tiempo a la tarea de recuperar la sensibilidad adormecida debido a la interacción tecnológica. Se preguntan: ¿Por qué no tomarnos un momento para ver realmente, para escuchar, para sentir y expresar con la piel, con el cuerpo?

Ficha conceptual
Los procesos de socialización en el ser humano han ido cambiando conforme a los avances y desarrollos tecnológicos, así la necesidad del ser humano de crear contacto con otros seres humanos ha generado diferentes tipos de redes que hacen esto posible sin que sea necesaria la intervención de una interacción “real” o material. Quizás esa manera indirecta de interactuar evita el riesgo a ser rechazados en la realidad, de ese modo la tecnología ha convertido a los humanos en sujetos artificiales, que viven, se relacionan y sienten por medio de mundos artificiales. La tecnología suspende el tiempo y el espacio, nos acerca a realidades no presentes ni existentes materialmente, y ella se apropia del tiempo real para convertirlo en un paréntesis temporal donde la sensibilidad cambia y se “ficcionaliza”. Le dedicamos a la tecnología un sinnúmero de momentos de “nuestro tiempo” -que ya no es más nuestro-. ¿Por qué no darle unos minutos a recuperar el sentir y la sensibilidad? ¿Por qué no nos damos tiempo para ver realmente, para escuchar, para sentir con la piel y el cuerpo?
La máquina de hacer sueños presenta una propuesta performática que interviene el espacio público de exhibición de la III EXPO FAUCE proponiendo a los actores como piezas engranadas entre sí que producen sueños para complacer a los seres humanos –públicos en el reconocimiento de los sentidos y sensibilidades de su cuerpo y su imaginación. Una máquina que usa a los humanos como tecnología para reencontrar otras percepciones del mundo; la máquina de hacer sueños cuenta con una tecnología de avanzada que al igual que la nuevas y recientes tecnologías, nace igualmente de las necesidades del ser humano, de lo que anhela, de lo que desea de lo que lo hace feliz, etc.,  sin embargo la tecnología de esta singular máquina ofrece un plus que la tecnología común de hoy en día no ofrece: el despertar de emociones y sensaciones en el usuario. Una máquina completamente humana que se introduce y penetra en la cotidianidad de una exhibición -así como lo hacen las más recientes tecnologías- para obligar a sentir, a actuar –quizás- y a vivir un paréntesis en la cotidianidad de quienes son atrapados por ella.





3. JAIRO CALLE (estudiante de la carrera de Artes Plásticas)
Ficha Técnica
TÍTULO DE LA OBRA: “DATOS ETÉREOS”.
AUTOR: Jairo Calle
RECURSOS: Luz LED y sensor de movimiento.
DECLARACIÓN: El autor manifiesta su interés por la información en la medida en que ésta se complejiza. Enfocado en el objeto artístico y en el manejo de la tecnología, establece un juego de aproximaciones entre la obra y su intérprete tomando como referencia puntos de ruptura en la historia del arte.

Ficha Conceptual
La información nos muestra lo que debemos creer como una verdad, es decir que modifica el estado de conocimiento del ser. En la actualidad la masificación de una cultura massmediática y las nuevas formas de tecnología han convertido al usuario en un receptor de información  que lejos de proporcionarle un panorama claro produce un efecto contrario al de su asimilación,  a medida que nos acercamos ésta se complejiza a tal punto que se vuelve ilegible, en el “objeto artístico” tomado en sus aspectos más básicos o principios, está al alcance de un entendimiento general, con el paso del tiempo y el desarrollo de la “tecnología” toma direcciones más complejas en donde su sola concepción está cargada de innumerables conceptos, contextos, experiencias, acciones y razones artísticas convirtiéndolo en un objeto complejo-codificado para quien se acerca.





GALO YÁNEZ (estudiante de la carrera de Artes Plásticas)

 Ficha Técnica
TÍTULO: “CONEXIÓN DIRECTA A DIOS”.
AUTOR: Galo Fernando Yánez Anchundia
RECURSOS: Caja de madera, aglomerado MDF, pintura acrílica a base de agua, globos estándar de caucho, decoraciones mínimas a base de pequeñas pegatinas de vinilo, escarchas y papel mache.
DECLARACIÓN: El autor manifiesta su interés por la tecnología y sus contenidos absurdos, fanáticos, modernos y manipulables. Mientras afina una simbiosis entre tecnología digital y tecnología física – necesaria (real, tangible y sensorial). De todo esto se apropia el arte para crear historias, criticas, crónicas, mofas y conciencia.

Ficha conceptual
El ser humano busca maneras de llegar a la divinidad y en la actualidad lo más cómodo, fácil y gratuito es hacerlo por medio de internet. Vemos que las súplicas, penitencias y mensajes a Dios ya no se dan solo en los templos. La accesibilidad a la tecnología nos permite efectuar adoración divina desde la casa, el trabajo, la escuela, los baños públicos, bares, parques, etc., dando un “Me gusta”, “Compartiendo” o “Comentando” en páginas creadas o administradas por creyentes.
Pero, qué mejor si las mismas súplicas, peticiones y penitencias divinas las hacemos físicamente para que no se pierdan en el espacio digital y mejor que se pierdan en una ciudad llena de gente como nosotros con los mismos problemas, bendiciones y maldiciones, gente real y no avatares del juego de la internet.
La motivación de la obra es no dejar los mensajes a Dios divagando por la red, sino tratar de hacérselos llegar mediante un sistema de globos de helio para entablar una conexión directa con la divinidad.



MOISÉS YUNGA (estudiante de la carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica

TÍTULO DE LA OBRA: “INQUISICIÓN”.

AUTOR: Moisés Yunga V.

RECURSOS: Impresiones a inyección.


DECLARACIÓN: Me interesa la forma en que nuestra información privada se vuelve pública al compartirla en la web, y cómo ésta se puede obtener de cualquier persona.

Ficha conceptual

Compartir, comentar, subir, etcétera, la web 2.0 nos ha dado muchas alternativas para una diferente forma de relacionarnos con gente que conocemos o no. Las redes sociales nos “regalan” un sitio en el ciberespacio en el que podemos almacenar cualquier cosa que queramos, como fotos, videos, textos, de lo que nos va ocurriendo en el transcurso de nuestra vida, se va convirtiendo en el ya extinto “Diario privad”, el cual tenía una lógica de ser personal e íntimo.
Hoy, la vida no es para nada privada, la gente quiere dejarse ver, quiere obtener lo que Warhol denominaría como los “quince minutos de fama”, entonces ¿cuál es la información personal y cuál la pública?
La obra se compone de una recopilación de datos de una persona que existe dentro de la red social Facebook. He realizado un seguimiento de sus actividades dentro de un periodo de 2 meses, pudiendo obtener datos importantes de su vida como direcciones de casa, centro de estudios, números de teléfono, lugares que frecuenta,  amistades más cercanas, familiares, etc. Toda la información ha sido obtenida sin ningún tipo de hackeo o quiebre de seguridad, la he obtenido como persona común, sin ningún tipo de poder o recursos más que el de una conexión a internet.





6. RUBÉN SÁNCHEZ (estudiante de la carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica.

TITULO DE LA OBRA: “HELADERO”.

AUTOR: Rubén Sánchez

RECURSOS: Fotografía digital e InFocus
DECLARACION: El autor pone en evidencia el potencial facilitador de los procesos productivos artísticos tradicionales proporcionado por las tecnologías visuales como nuevos medios que están aportando otras perspectivas conceptuales, nuevos intereses estéticos y una nueva sensibilidad al arte.

Ficha conceptual.
La relación existente entre arte y tecnología presente en todas las épocas se ha caracterizado siempre por tener una desigualdad entre ambos, no se ha conseguido mantener un equilibrio en igualdad de valoración de los nuevos medios tecnológicos en relación con los procesos productivos tradicionales, siendo inevitable que surjan otras perspectivas conceptuales y nuevos intereses estéticos.
La utilización de nuevas tecnologías en la práctica artística contemporánea, se muestra en la actualidad como algo evidente y palpable en una gran variedad de manifestaciones, lo que ha implicado que se fomente cada vez una discusión muy activa acerca de los usos/abusos de nuevas herramientas que la ciencia y la tecnología contemporánea han venido desarrollando, involucrando las posibilidades de material como también las variaciones conceptuales.
Dado que estas nuevas tecnologías están aportando una nueva sensibilidad al arte, se sigue pensando y representando imágenes a través de otros productos artísticos, valorando estos aspectos, la obra “tecnológica” combina muy bien lo real con lo virtual, en muchos casos la propia tecnología empleada se convierte en ese objetivo para artistas que buscan manifestaciones de esa relación entre arte y tecnología, dando paso así a nuevos diálogos con la sociedad y a renovadas representaciones de la realidad.





7. MAYRA PACHECO (estudiante de la carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica
TÍTULO: “TRANSFORMACIONES CORPORALES EN NOCIONES TECNOLÓGICAS”.
AUTOR: Mayra Pacheco
RECURSOS: Cartón gris, acrílicos y materiales reciclados.
DECLARACIÓN: El autor manifiesta su interés por pintar transformaciones corporales adoptadas por la tecnología, y el efecto que posee en las personas, ese efecto casi imperceptible que se ha hecho parte del vivir.

Ficha conceptual
Vivimos en un flujo constante de tecnología, y con esto nuevas  posiciones, formas, funciones, comportamientos, necesidades, sensaciones, transformaciones y vacíos.
¿Cómo nos afecta la tecnología? Que pasa con nuestro ser, nuestro cuerpo, nuestro pensamiento, es decir el efecto que causa la tecnología, a todas estas nuevas técnicas que se han ido metiendo en nuestro cotidiano, el foco, la silla, la puerta, la escalera, etc. Y estas otras nuevas que nos exigen un cambio corporal, que nos generan nuevos comportamientos y sensaciones.





8. ERICK FLORES (egresado de la carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica.
TÍTULO DE LA OBRA: “SIGILO”.
AUTOR: ERIK SANTIAGO FLORES COLCHA. “HELIOGAVALO”
RECURSOS: Impresión digital, pagina web, dispositivo inteligente.
DECLARACIÓN: Heliogavalo utiliza la tecnología para crear un módulo útil para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional, abstrayendo el todo de la realidad para devolverla en una representación que enlaza de manera sencilla, práctica y eficiente la información, para que pueda estar al alcance de cualquier persona que posea un “dispositivo inteligente”.

Ficha conceptual
En general el problema de describir el origen de cualquier proyecto artístico es proponer una hipótesis aceptable para la existencia del mismo. Pero, en lo que se refiere al desarrollo  de este proyecto, en sus elementos más notorios, las etapas o periodos de creación de este mundo fueron cambiados por la observación y la formulación de hipótesis empíricas que rayan muchas veces el absurdo. Pero ojo, esto no quiere decir que el libre albedrio usado para analizar y realizar este proyecto carezca totalmente de motivo o concepto «SIGILO» es un esfuerzo por llevar la idea de acercar a nuestra realidad fragmentos de mundos imaginarios escondidos en los cielos del autor. Dándoles validez a través de  una visión total de la idea, transportándola a nuestra realidad  dándole  presencia y evidencia de la misma para poder  entenderla en todas las dimensiones posibles.
El QR es la llave de acceso para que el espectador, basándonos en la idea de Aristóteles acerca del arte, que es trasladar una experiencia  a otro medio distinto,  anule el espacio fijo de la exposición y pueda modificarla interactuar con ella o simplemente descartarla con el simple hecho de escanear y descubrir.





9. MARIO GARCÍA (docente)

Ficha técnica.
TÍTULO: “SHUNGO”.

AUTOR: Mario Fernando García
RECURSOS: Corte láser, aglomerado MDF, pintura a base de poliuretano.
DECLARACIÓN: El autor manifiesta su interés por los medios tecnológicos de punta en la medida en que éstos faciliten los procesos productivos escultóricos y a la vez generen nuevas posibilidades expresivas y estéticas en el campo del arte.


Ficha conceptual.
Me interesan los medios tecnológicos de punta en la medida que faciliten la producción artística escultórica, utilizando programas computacionales (Ilustrador y Auto Cad) para planificar gráficamente la obra, el corte láser, los nuevos materiales de origen industrial (aglomerado MDF, acrílico) y pinturas polímeras de uso automotriz.
Tales recursos tecnológicos, fruto de la industria de la investigación con fines comerciales, usados creativamente y con fines artísticos, pueden ser perfectamente aprovechables dentro del campo de las artes plásticas y contribuir a proyectarlas hacia la contemporaneidad. De hecho, las artes plásticas actuales (específicamente hablando de la escultura) utilizan ya recursos tecnológicos que el pasado renacentista hubieran significado una gran revolución productiva y posiblemente hubieran generado un gran debate conceptual (cinceles y martillos neumáticos, sierras angulares, discos diamantados, soldadoras de arco, TIG, MIG, oxiacetilénica, plasma, resinas poliéster y acrílicas, siliconas, hornos cerámicos computarizados, programas digitales 3D, etc.), sin embargo hoy estamos perfectamente acostumbrados a utilizarlos.
La propuesta es por tanto una serie escultórica que utiliza tecnologías industriales de relativamente nueva invención.
Ahora bien, resulta interesante comprender que las nuevas tecnologías poseen sus particularidades, que se adaptan, han sido diseñadas o son útiles a diferentes procesos artísticos. Por ejemplo, la escultura en mármol siempre requerirá de un escultor, de un martillo y de un cincel, sea este pétreo, neumático o autómata. La pintura, de un pintor, de un soporte, colores y herramientas de manipulación, sean estos elementos análogos o digitales. En ese sentido, ciertos recursos tecnológicos son útiles para ciertas propuestas escultóricas -y no todas-, por ejemplo, el aglomerado MDF y el corte láser son recursos industriales adecuados para la elaboración de la obra SHUNGO, de estilo tipográfico, de formas planas y relativamente sencillas en comparación a una talla barroca, tales recursos serían inútiles en el caso mencionado. Ello no afecta sin embargo su potencial simbólico ni el valor de la obra. Así pues, la propuesta escultórica  aprovecha el recurso tecnológico a la vez que se adapta al mismo, tomando formas que le son posibles y descubriendo su potencial estético y artístico, siempre oculto en lo industrial, siempre posible.





10. EL DEPÓSITO (Omar Puebla, docente de la Carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica.
TÍTULO DE LA OBRA: “VENGA, PASE, MIRE Y DISFRUTE!!!”.
AUTOR: El Depósito (Colectivo de a uno)
RECURSOS: Acción realizada en los exteriores de la Casa de la Cultura Ecuatoriana, acompañada de música y un par de modelos.
DECLARACIÓN: Un animador, micrófono en mano, vocea las propuestas a exhibirse en la “III EXPO FAUCE”, invitando a la gente a ingresar y “romper” la barrera impuesta por la solemnidad de algunas instituciones de cultura. Durante la acción, el artista habla de arte, baila y pone música a semejanza de los animadores callejeros, bajando del pedestal a la inauguración y poniéndola a nivel de los transeúntes.

Ficha conceptual.
“Venga, pase, mire y disfrute!!!” Es una acción que se da en el límite calle/museo con el objetivo de crear en el transeúnte intriga, interés y necesidad de acceder a una institución de cultura a la que normalmente se siente ajeno. La propuesta es apropiarse de las estrategias populares de venta de los voceadores que se encuentran fuera de los  locales comerciales(locales que a pesar de contar con la tecnología de punta, necesitan servirse de un ser humano disfrazado que ayude a vender sus productos), y así, conseguir que el caminante que por allí se encontrare, acceda a su interior.
A manera de un voceador callejero, las obras de la EXPO FAUCE 2014 serán traducidas a un lenguaje más asequible a los transeúntes, quienes sabrán que se promociona el ingreso al museo: ¡totalmente gratis!, y en el cual podrán ver, ¡lo mejor de la tecnología aplicada al arte!
Este bajar del pedestal a los conceptos artísticos y ponerlos en otro nivel permitirá que la mayoría de gente se identifique con lo que escucha, se interese y entre a las instalaciones.





11. COLECTIVO PERRA RUNA (Daniela Estévez, Lenin Escobar, Fernando Guerrero, Orlando Philco y Sergio Torres). (estudiantes de la Carrera de Artes Plásticas)

Ficha técnica
TÍTULO: FAST FOOD CRIOLLO 

AUTOR: COLECTIVO PERRA RUNA: Daniela Estévez, Lenin Escobar, Fernando Guerrero, Orlando Philco y Sergio torres.
RECURSOS: Dibujo a marcador y bolígrafo sobre papel periódico e impresión.
DECLARACIÓN: La “Perra Runa” nace como un ejercicio académico. En la clase de arte urbano decidimos que una vez asimilados ciertos conceptos del espacio público, era necesario ponerlos en práctica, entonces salimos a la urbe para aprender de la gente, de sus rutinas y juntarlos con nuestro quehacer, un juego al azar al igual que nuestro nombre.

Ficha conceptual
Tecnologías populares que están cayendo en el olvido tales como mezclar cocoa con manteca para conseguir chocolate líquido, o, utilizar agua mineral en vez de huevos  para suavizar la maza de las empanadas de viento, son hallazgos cotidianos que cumplen con normas  propias de “experimentación científica” y “registro”. Con este proyecto buscamos compartirlas antes de que caigan en el olvido.
Cada uno de los integrantes del colectivo hizo un seguimiento de los ambulantes que el azar les presentara, y así, los persuadimos a dejarnos aprender de sus secretos y hallazgos para la preparación de los alimentos que a diario venden.
El ritmo vertiginoso de la ciudad también ha calado en estos personajes, en su modo de producción y podríamos citar una única coincidencia con los locales de fast food: ¡hacerlo rápido! “Fast Food Criollo” plantea una crítica a este consumir a toda prisa de las grandes cadenas y propone una alternativa: consumir rápido también, pero, aquellos productos que tenemos a la mano, populares y que están invisivilizados por ese consumismo atroz.
He aquí entonces los secretos para que en su casa, rico y rápido prepare alimentos que lo dejen satisfecho. Les invitamos a  probar nuestro “Fast Food Criollo”.





12. SCENA XV (Juan Arellano , docente y estudiantes de la Carrera de Teatro)

Ficha técnica

TÍTULO DE LA OBRA: “Android and dance”.
AUTOR: Juan Arellano y SCENA XV. 
RECURSOS: Dos proyectores con sus pantallas, equipo de sonido.

DECLARACIÓN: SCENA XV considera que es relevante en el contexto actual sentarse a discutir sobre las repercusiones de la tecnología en el modo de vida actual del ser humano y como estas han construido nuevas sociedades cuyo eje central es la tecnología como recurso indispensable y vital de comunicación.

Ficha conceptual
Android and dance” empezó como una crítica al vacío que produce el uso de las nuevas tecnologías en las comunicaciones interpersonales y a los dilemas filosóficos que esto produce; poniendo en evidencia y desnudando la ilusión de que “estando conectados estamos más cerca”, cuando en realidad es todo lo contrario. Esta idea de estar conectados se traduce en la obra como “Danzantes sin alma”, individuos solo de cáscara y cuya existencia solo se manifiesta en la virtualidad.
Alrededor de estas preguntas la obra fue tomando forma haciendo uso de nuevas tecnologías y contraponiéndolas con los cuerpos de los bailarines que ponen en evidencia a través de sus movimientos a los hombres de cáscara, producto de sobreponer sus vidas en la virtualidad.
La obra utiliza elementos performáticos para reforzar la idea del azar, cualquier cosa puede suceder, además hace uso de proyecciones de sucesos en tiempo real dándole al actor ejes de acción que, mientras son azarosos al mismo tiempo son concretos.
SCENA XV ha construido esta obra utilizando los mismos recursos que de cierta forma critica tratando de evidenciar los comportamientos que producen en nuestro cotidiano los elementos tecnológicos y la sobresensibilización y la sobreestimulación que producen y que han hecho ver comunes. 





Un proyecto artístico colectivo y procesual, gestado al interior de la Facultad de Artes, que contó con la participación de estudiantes, docentes, egresados y graduados de las carreras de Teatro y Artes Plásticas, además de instituciones educativas y culturales del Ecuador (FLACSO, SENESCYT, CAC, MINISTERIO DE CULTURA, EL DIFERENCIAL Y LA MULTINACIONAL).